2004-09-28

Bjertorpdeklarationen – så går vi vidare

När vi skrev under Bjertorpdeklarationen i mitten av juni fick vi mycket uppmärksamhet i medierna, men vi väckte också stort intresse på Utbildningsdepartementet, på Högskoleverket och i den akademiska världen.

Vi har på många sätt upplevt att Bjertorpdeklarationen fått ett mycket positivt gensvar från en rad olika aktörer i det omgivande samhället. Det beror med stor sannolikhet på att man ser att det finns så många möjligheter till både profilering och samverkan i vår avsiktsförklaring.

Det är nu dags att samordna och konkretisera arbetet så att det kan resultera i en rad åtgärder och beslut. Vi har utsett en person från varje lärosäte som ska leda den fortsatta processen. Dessa är Jörgen Tholin, vicerektor i Borås, Anita Hansbo, vicerektor i Trollhättan-Uddevalla och Noél Holmgren, planeringschef i Skövde. Det är viktigt att prefekter och andra berörda vid de tre lärosätena så snart som möjligt träffas och börjar att dra upp riktlinjerna för samarbetet.

Två dagar, den 19 november och den 14 december, är redan inbokade för planering och möten mellan berörda på lärosätena. Pågående, sedan tidigare initierade kontakter och samarbeten mellan representanter för olika verksamheter på lärosätena uppmuntras givetvis.

I Bjertorpdeklarationen finns en rad exempel på möjliga områden att samverka kring. Några av dem kommer vi att prioritera under hösten.

1. Utbildningsutbudet

Det första och mest prioriterade området tidsmässigt gäller utbildningsutbudet.  Här kommer vi att överväga möjligheterna till samarbete och se över rollfördelningen mellan lärosätena. Följande ämnesområden inom utbildningsutbudet kommer att ägnas särskild uppmärksamhet under hösten:

  • språkutbildningar
  • vårdutbildningar
  • ekonomiutbildningar
  • IT-utbildningar
  • ingenjörsutbildningar
  • lärarutbildningar

Även magisterutbildningarna vid lärosätena kommer att analyseras i syfte att skapa så kompletta utbildningar som möjligt. Får våra studenter tillgång till magisterutbildningar vid tre lärosäten ökar med stor sannolikhet antalet magisterstudenter.

Samarbete kring högskolepedagogiska kurser och utbildningsinsatser kommer också att prioriteras i detta första skede.

2. Administration och bibliotek

Ett annat prioriterat område är ökad samverkan kring administration och bibliotek. Vi ska bland annat undersöka om det är möjligt att samverka kring internationalisering, studentrekrytering, antagning och examina. Vi kommer också att undersöka huruvida ett samarbete på området inköp/upphandling kan möjliggöras. Även möjlig samverkan mellan biblioteken kommer att analyseras och övervägas.
 
Leif Larsson

 

Said Irandoust 

 

Lars Ekedahl 

 

Text: Kristina Appelqvist

 


Uppdaterad: 2009-12-03

Nyheter