Är en ”prakademiker” som gillar att stå med en fot i akademin och en fot i praktiken. Gillar tanken på komplett integrerad akademisk miljö där utbildning, forskning och samverkan används integrerat för att skapa dynamik och synergi.
Utbildning
Som lärare är min passion att försöka förklara komplex teori på ett begripligt och intressant sätt. Lång erfarenhet av undervisning inom bland annat statistik, epidemiologi, diagnostik, data science och informatik. Utveckling av utbildningsprogram på alla nivåer, från kandidatprogram till utbildning på forskarnivå. Utvecklat kvalitetssystem för forskarutbildning fokuserat på att stärka process och doktorandens progression. Även mycket engagerad och intresserad av utbildning online och har utvecklat mycket undervisningsmaterial anpassat för distansutbildning.
Forskning
Jag är i grunden matematiker-statistiker och har med dessa kunskaper i botten ägnat mig åt tillämpad forskning, framförallt inom hälsoområdet. Min avhandling inriktades mot hur diagnostik kan individualiseras. Mitt nuvarande forskningsintresse är brett, men kan sägas gravitera mot vilka möjligheter, men också vilka risker, det digitala samhället erbjuder oss människor i olika delar av vårt liv – som student, yrkesarbetande, patient eller medborgare. Jag gillar även att belysa utbildning och lärande i olika sammanhang med forskningsglasögonen på. Numera är jag mestadels fokuserad på praktiknära forskning i nära samarbete med omgivande samhälle. Jag är forskningsledare för forskningsgruppen: Medborgarcentrerad hälsa (MeCH).
Samverkan
Jag arbetar för ökad samverkan mellan Högskolan (Inst. För Hälsovetenskap) och omgivande samhälle – region, kommuner, näringsliv och civilsamhället. Samverkan med omgivande samhälle berikar och stödjer utveckling av våra utbildningar och vår forskning och genom att samverka kan vi agera kunskapsspridare och bistå med kompetensutveckling – tydlig ömsesidig nytta.
School Leadership and Management
2023. Artikel.
https://doi.org/10.1080/13632434.2023.2282618
INTED 2022: 16th International Technology, Education and Development Conference, 7-8 March, 2022: Conference proceedings: Sharing the passion for learning
2022. Konferensbidrag. https://doi.org/10.21125/inted.2022.0768
Denna sköna nya värld: Arbetsliv och arbetsmarknad i digitaliseringens tid
2022. Kapitel i bok.
Patient Education and Counseling
2022. Artikel.
https://doi.org/10.1016/j.pec.2021.07.006
Human Aspects of Information Security and Assurance: 16th IFIP WG 11.12 International Symposium, HAISA 2022, Mytilene, Lesbos, Greece, July 6–8, 2022, Proceedings
2022. Konferensbidrag. https://doi.org/10.1007/978-3-031-12172-2_2
Journal of educational computing research (Print)
2022. Artikel. https://doi.org/10.1177/07356331211069424
Medicinsk informatik
2021. Kapitel i bok.
Supportive Care in Cancer
2021. Artikel.
https://doi.org/10.1007/s00520-020-05810-5
Proceedings of the 54th Hawaii International Conference on System Sciences
2021. Konferensbidrag.
https://doi.org/10.24251/HICSS.2021.431
Journal of Medical Internet Research
2021. Artikel, forskningsöversikt.
https://doi.org/10.2196/19910
Syftet med HeADS är att studera digitalisering, social gemenskap, delaktighet och hälsa och sambandet dem emellan. Studien genomförs i samarbete med Skövde kommun som önskar att få en större förståelse om vilka behov det finns bland kommuninvånarna, för att på bästa sätt kunna möta de behov som finns bland kommunens invånare.
December 2023 - December 2025 DHEAR