Sophie Mårtensson
Jag har klinisk yrkeserfarenhet inom akutmedicinsk och akutpsykiatrisk vård, palliativ vård, kommunal hälso- och sjukvård samt vaccinationsmottagning.
I oktober 2022 disputerade jag med avhandlingen Bridging the Gap Between Caring Theory and Nursing Practice: Learning Experiences of Undergraduate Nursing Students in a Caring Behavior Course vid Jönköping University.
Därefter har jag arbetat som lektor vid Högskolan i Skövde, med uppdrag som ämnesansvarig lärare i omvårdnad. Jag har nu uppdraget som samordnare för verksamhetsförlagd utbildning.
Vidare är jag forskningsgruppsledare för forskningsgruppen Familjecentrerad hälsa (FamCeH) vid Institutionen för hälsovetenskaper, Högskolan i Skövde.
Jag har undervisningserfarenhet från sjuksköterskeprogrammet samt från specialistsjuksköterskeutbildningarna med inriktning mot distriktssköterska och skolsköterska. Jag har handlett ett stort antal examensarbeten på både grund- och avancerad nivå. Därutöver är jag bihandledare för en doktorand inskriven i forskarutbildningen vid Högskolan i Skövde samt bihandledare för en doktorand inskriven vid Göteborgs universitet
Utbildning
Kursansvarig
Forskning
2026
Frontiers in Public Health
2026. Artikel.
https://doi.org/10.3389/fpubh.2026.1771579
2025
Frontiers in Digital Health
2025. Artikel.
https://doi.org/10.3389/fdgth.2025.1516379
European psychiatry
2025. Artikel, meeting abstract.
https://doi.org/10.1192/j.eurpsy.2025.216
2025 ICN Congress, Nursing Power to Change the World, Helsinki, Finland, 9-13 June 2025
2025. Konferensbidrag, poster.
2025 ICN Congress, Nursing Power to Change the World, Helsinki, Finland, 9-13 June 2025
2025. Konferensbidrag, poster.
11th European Stroke Organisation Conference – ESOC 2025, 21–23 May 2025, Helsinki, Finland
2025. Konferensbidrag, poster.
2025 ICN Congress, Nursing Power to Change the World, Helsinki, Finland, 9-13 June 2025
2025. Konferensbidrag, poster.
BMC Nursing
2025. Artikel.
https://doi.org/10.1186/s12912-025-03636-2
BMC Medical Education
2025. Artikel.
https://doi.org/10.1186/s12909-025-08413-y
2024
GPCC LearnPCC 12-13 December 2024 Gothenburg Sweden: Conference programme book
2024. Konferensbidrag, muntlig presentation med abstract.
2023
2022
2020
Pågående projekt
Attityder och användning till lärande med virtuella, generativa AI-agenter
Generativa AI-agenter (GenAI) möjliggör realistisk träning med virtuella patienter i krisscenarier och stärker kommunikation, beslutsfattande och etiskt omdöme hos personal och studenter. Projektet undersöker hur teknologisk öppenhet, digital kompetens och attityder påverkar användning och lärande med GenAI-baserade AI-avatarer inom utbildning och vård.
Januari 2024 - December 2028 Digital HEAlth Research (DHEAR)Hackathon inom vården
Projektet SkaS Express är ett hackathon där studenter inom vård och systemutveckling arbetar tillsammans med vårdpersonal. Syftet är att undersöka om hackathon som arbetsform kan bidra till att lösa utmaningar i vården.
Januari 2026 - December 2027 Digital HEAlth Research (DHEAR)Virtuell patient – en interaktiv utbildningsmodul rörande våld i nära relation
Syftet med forskningsprojektet är att utvärdera en utbildningsmodul med en virtuell patient, rörande våld i nära relation. Projektet genomförs i samverkan mellan Centrum för psykiatriforskning i Stockholm (Region Stockholm och Karolinska Institutet) och Institutionen för hälsovetenskaper, Högskolan i Skövde.
Mars 2024 - Mars 2026 Digital HEAlth Research (DHEAR)Avslutade projekt
Hälsosamt åldrande i det digitala samhället (HeADS)
Syftet med HeADS är att studera digitalisering, social gemenskap, delaktighet och hälsa och sambandet dem emellan. Studien genomförs i samarbete med Skövde kommun som önskar att få en större förståelse om vilka behov det finns bland kommuninvånarna, för att på bästa sätt kunna möta de behov som finns bland kommunens invånare.
December 2023 - December 2025 Digital HEAlth Research (DHEAR)